央廣網(wǎng)北京5月29日消息 好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，在很多教育資源分配不平均的地方，線下教育還占據(jù)主流。但隨著越來(lái)越多的課程在網(wǎng)絡(luò)興盛，年輕人開始在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行大量學(xué)習(xí)。說(shuō)客英語(yǔ)前兩年在下沉市場(chǎng)做增量嘗試，發(fā)現(xiàn)四五線城市英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)流程的結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，應(yīng)用口語(yǔ)市場(chǎng)還有很大空間，人們普遍對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)課程的認(rèn)知還停留在很久之前。

“在線教育的新機(jī)遇：職業(yè)技能學(xué)習(xí)和工作平臺(tái)”

職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和線上的工作機(jī)會(huì)，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)變得非常必要，在線教育未來(lái)會(huì)成為很多人進(jìn)修學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也能創(chuàng)造更好的工作機(jī)會(huì)。在國(guó)家化發(fā)展的今天，更多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到新的工作。

經(jīng)過(guò)幾輪洗牌后，在線教育市場(chǎng)開始趨于成熟，各種產(chǎn)品的質(zhì)量還需要提高，據(jù)國(guó)內(nèi)某教育網(wǎng)站發(fā)布的一個(gè)報(bào)告顯示，在線教育在使用過(guò)程中因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)本身的實(shí)用性問(wèn)題，銷售課程貨不對(duì)板等，讓很多人對(duì)線上教育有了一些負(fù)面印象。

面對(duì)這一行業(yè)問(wèn)題，作為專注口語(yǔ)一對(duì)一教育十一年的老牌機(jī)構(gòu)，說(shuō)客英語(yǔ)認(rèn)為，想要觸達(dá)真正的學(xué)習(xí)者，必須從身邊的人挖掘起，鋪天蓋地的廣告不如身邊人的口碑，教育的品牌力量最終是學(xué)習(xí)者自己的力量。通過(guò)科技為產(chǎn)品賦能，打通中臺(tái)管理，連接老師與平臺(tái)，平臺(tái)與用戶以及用戶之間相互的口碑傳播。

“深度交流與應(yīng)用：引導(dǎo)式學(xué)習(xí)和英語(yǔ)文化理解”

傳統(tǒng)的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)多數(shù)通過(guò)改變課程內(nèi)容來(lái)提升學(xué)習(xí)效果，但并不能有效地改進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言運(yùn)用能力，僅依賴海量題庫(kù)的豐富，并不能真正提升語(yǔ)言學(xué)習(xí)者實(shí)際英語(yǔ)運(yùn)用能力。說(shuō)客英語(yǔ)歷經(jīng)11年，通過(guò)探索與研究打造“S2B+真人一對(duì)一”的在線教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。在科技中臺(tái)的賦能下，教學(xué)系統(tǒng)可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，智能適應(yīng)其學(xué)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容，連接廣大教師系統(tǒng)，有效地提升學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。

說(shuō)客英語(yǔ)的自研課程和新版課程，能夠讓學(xué)員浸入式學(xué)習(xí)，重復(fù)核心知識(shí)以便理解透徹，教材經(jīng)過(guò)本土化改編，更適合國(guó)人學(xué)習(xí)，課程設(shè)計(jì)也很嚴(yán)謹(jǐn)。

以好的課程內(nèi)容作為基礎(chǔ)，通過(guò)真人一對(duì)一外教的引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，更利于英語(yǔ)文化的理解和應(yīng)用，讓學(xué)生不僅能在語(yǔ)言表達(dá)上達(dá)到熟練，也能在思維上與英語(yǔ)文化進(jìn)行深度交流。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，無(wú)疑可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有助于他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中，更自然、更自信地使用英語(yǔ)。

“關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)：說(shuō)客S2B的教學(xué)模式和科技賦能”

當(dāng)然，一款優(yōu)質(zhì)的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程不僅僅依靠上課模式。除了教材研發(fā)的自主性，以及科技賦能外，有一套完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃也很重要。說(shuō)客S2B的商業(yè)模式，很好地把規(guī)劃師的角色融進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)員生活中，學(xué)習(xí)規(guī)劃師輔助學(xué)員根據(jù)目前的學(xué)習(xí)水平約課，同時(shí)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行課程規(guī)劃等等，可以有效提高學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)也能增進(jìn)對(duì)英語(yǔ)文化的理解，提升學(xué)習(xí)的興趣和效果。

正因?yàn)檫@樣，說(shuō)客S2B的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程被譽(yù)為業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)者。他們不只是提供一個(gè)平臺(tái)，他們創(chuàng)造了一個(gè)全面的、專注于學(xué)生需求的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)規(guī)劃師不僅充當(dāng)了課程顧問(wèn)，還是學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，與學(xué)生建立深厚的互動(dòng)關(guān)系，幫助他們克服學(xué)習(xí)難題，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平的飛躍。

說(shuō)客S2B的成功不僅體現(xiàn)在他們的教學(xué)模式和科技賦能上，更在于他們始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓每一位學(xué)生都能感受到自我提升和進(jìn)步的喜悅。他們的課程設(shè)計(jì)也充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力水平，這使得每一個(gè)學(xué)生都能在他們的課程中找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。返回搜狐，查看更多