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4.打開某一個微信組.點擊右上角.往下拉."消息免打擾"選項.勾選"關閉".(也就是要把"群消息的提示保持在開啟"的狀態(tài).這樣才能觸系統(tǒng)發(fā)底層接口.)
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代表聚焦國際科創(chuàng)中心建設 教育科技人才一體發(fā)展筑牢創(chuàng)新之基
2025年的政府工作報告提出,統(tǒng)籌教育科技人才一體發(fā)展,推動國際科技創(chuàng)新中心建設向更高水平邁進。當前,北京國際科技創(chuàng)新中心建設已取得顯著成效。如何通過教育科技人才一體發(fā)展進一步筑牢創(chuàng)新之基,在市十六屆人大三次會議上,代表們圍繞這一話題展開熱議。
科技人才培育要將眼光放長遠
“去年,我先后接到了兩通陌生的電話,電話對面的人讓我意外——是我十多年前在北京‘翱翔計劃’中培養(yǎng)過的兩個孩子。”談及教育科技人才一體發(fā)展,市人大代表、中國科學院自動化研究所復雜系統(tǒng)管理與控制國家重點實驗室研究員趙曉光從身邊故事講起。
當年,兩位高中生走進國家級實驗室,用1年的時間親身體驗科研工作屢敗屢戰(zhàn)的酸甜苦辣。他們成長迅速,在青少年創(chuàng)新大賽上獲得了出色的成績,分別選擇人工智能、機器人領域深造。“每一位能在這個過程中堅持下來的孩子,他的表達能力、自學能力、思考能力都會有極為明顯的提升。”這種變化,是趙曉光最希望看到的。
“英才計劃”、北京青少年拔尖人才培養(yǎng)計劃、“翱翔計劃”……十余年來,北京持續(xù)開展多項面向青少年的成長計劃,讓學有余力的青少年走進高校院所頂尖實驗室,在科技工作者的指導下做科研,選拔儲備科學研究“后備軍”。不少“小科學家”,都在后續(xù)的求學過程中走上了科研道路。
讓趙曉光感動的是,打來電話的兩位年輕人都向她表示,學業(yè)結束后,他們一定會參與到國家的科技創(chuàng)新事業(yè)之中。“在青年時期,他們見證了國家科技的進步,也意識到國家在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢,這更是一堂潛移默化的大思政課。”
在趙曉光看來,考慮教育科技人才一體發(fā)展,要把時間線放得更長遠些,“在孩童時期打牢基礎是必要前提,隨后他們會經(jīng)歷基礎教育、高等教育的系統(tǒng)培養(yǎng)。不過,高等教育的完結絕非人才培養(yǎng)的終點,在他們的整個職業(yè)生涯中,人才培養(yǎng)工作仍要貫穿始終。”
校企雙向奔赴培養(yǎng)培育急需人才
“職業(yè)教育是實踐教育、技能教育、就業(yè)教育的融合體,肩負著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量技術人才和專業(yè)人才的重任。”2025年,市人大代表、完美世界控股集團首席發(fā)言人王雨云帶到會上的議案,著重關注推動北京職業(yè)教育適應科技趨勢與市場需求的主題。王雨云說,人才是因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的基礎,“很欣喜地看到,政府工作報告2025年任務清單中提到了加強產(chǎn)教融合,這正是我們產(chǎn)業(yè)端需要的。”
當前,諸多新業(yè)態(tài)接連涌現(xiàn)。“比如在數(shù)字文化領域,我們制作人物御劍飛行的場景,曾經(jīng)需要十幾個人完成的工作量,借助人工智能技術僅需幾個人就能完成,生成式人工智能已經(jīng)被廣泛地用于提升生產(chǎn)效率。”王雨云表示,這些新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)是科技創(chuàng)新、業(yè)態(tài)融合的產(chǎn)物,相應地,數(shù)字藝術人才的培養(yǎng)也應以科技趨勢和市場需求為導向,有效提高自身的適應力和吸引力。
1月13日,教育部發(fā)布公示,擬同意設置北京科技職業(yè)大學等14所本科高校,北京科技職業(yè)大學正是以北京電子科技職業(yè)學院為基礎,整合相關資源申報設置的一所本科大學。“這對我們來說是一個大好的消息,我們正需要這樣的職業(yè)教育人才。”王雨云所在的企業(yè)就長期與北京電子科技職業(yè)學院合作,推動學生更順暢地走出校門、走向產(chǎn)業(yè)。
“學科教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展應當形成雙向的良性互動,完成學業(yè)的學生帶著扎實的學科專業(yè)基礎走向產(chǎn)業(yè)前沿,產(chǎn)業(yè)的需求又能反向催生新的研究突破,在這個過程中,人才就會不斷涌現(xiàn)。”市人大代表、北京市科學技術研究院創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究所所長伊彤認為,要讓學科與產(chǎn)業(yè)形成良性互動,通過產(chǎn)教融合的形式,校企可以雙向奔赴、各展所長,更快突破產(chǎn)業(yè)技術瓶頸,并培育產(chǎn)業(yè)急需的優(yōu)秀人才。
建議在中關村建一體發(fā)展示范區(qū)
中關村是我國深化科技體制改革的試驗田,也是創(chuàng)新發(fā)展的旗幟。在這里,高校與科研機構密集,高水平人才集聚。“教育科技人才的一體部署、一體謀劃、一體布局,就是要在三者之間形成良性循環(huán)。”市人大代表、北京華夏國際人才研究院院長陶慶華帶來了一份建議,提出在中關村新一輪先行先試改革各項措施的基礎上,進一步統(tǒng)籌相關資源,在中關村建設教育科技人才一體發(fā)展示范區(qū)。
陶慶華說,要讓優(yōu)秀的青年人才愿意來、留得住、發(fā)揮作用,積極的人才政策必不可少。2025年的政府工作報告提出“筑牢首都人才競爭優(yōu)勢”,讓海內(nèi)外人才在京安心、順心。陶慶華表示,人才服務保障政策的優(yōu)化,需要通過示范區(qū)的建設率先垂范。而要建設示范區(qū),中關村是最合適的選擇,“中關村,就是要先行先試。”
這座示范區(qū)應該怎樣建?陶慶華提出,可以從高校、科研院所遴選人才到企業(yè)擔任“科技副總”,從企業(yè)遴選人才到高校擔任“產(chǎn)業(yè)教授”,并制定專門的培養(yǎng)方案,推進產(chǎn)學研深度融合。同時,推動產(chǎn)業(yè)和高校院所形成共同體,在加速科技成果轉(zhuǎn)化、新興產(chǎn)業(yè)集群布局、未來產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟協(xié)同升級等方面發(fā)力。人才政策的制定則應考慮科技人才服務需求,讓人才扎根示范區(qū)沒有后顧之憂。
“北京在教育、科技、人才方面都具備相當好的基礎,可以抓住北京加快建設國際科技創(chuàng)新中心的契機,引入國際科教和人才資源。”市人大代表、中國科學院大學中丹學院院長王海燕建議整合相關資源建設“教育城”,推動北京科技“金名片”走向世界。
當前,北京在國際科技合作領域已經(jīng)邁出穩(wěn)健步伐。“懷柔科學城的大科學裝置集群優(yōu)勢,能吸引全世界科研人員來到北京、來到懷柔。新型研發(fā)機構的建設也突破了傳統(tǒng)管理體制,距離我們學校不遠的北京雁棲湖應用數(shù)學研究院,外籍人才占比達到了40%。近兩年,到國科大中丹學院從事科研和教學活動的外籍專家穩(wěn)定在每年200人次左右。這些數(shù)字都令人振奮!”每一個可喜變化,王海燕都看在眼里。
王海燕表示,當前北京三座科學城發(fā)展各有定位,建設如火如荼,一批大科學裝置、頂尖科研機構、高精尖企業(yè)匯聚。優(yōu)秀的科技資源若能與教育有機融合,以三座科學城為依托“疊加”建設一座“教育城”,打通人才、設施、平臺、基地等資源,并借助國際辦學渠道匯聚全球科技人才,就能有效做好教育科技人才一體發(fā)展這篇大文章。(劉蘇雅)
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